|
Zaczęło się zupełnie zwyczajnie, kiedy to wraz z koleżankami mojego przedszkola postanowiłyśmy w ramach realizacji programu "Chcę być zawsze zdrowy" zorganizować Ogólnopolski Konkurs Plastyczny "Ruch to zdrowie".
Nie sądziłyśmy, że jest to aż tak wielkie wyzwanie wymagające cierpliwości, pracy i zaangażowania.
Przygotowałysmy się jednak solidnie i podzieliłysmy się pracą (prowadzenie rejestru nadchodzących prac, oprawianie i wykonywanie metryczek do prac, korespondencja zwrotna). Do pomocy właczyła się pani dyrektor, która zajęła się sponsoringiem i pozyskiwaniem pieniędzy na nagrody i opłaty związane z przesyłaniem korespondencji zwrotnej. Dzięki takiej organizacji w nawale prac konkursowych
udało nam się zachować porzadek i spokój.
Było wiele przyjemności i słow uznania ze strony nauczycielek przygotowujących dzieci do konkursu, ale były też słowa krytyki i nieuzasadninej złości. Bo, jak przyjąć uwagę typu "Na podziękowaniach zabrakło nazwiska jednej nauczycielki", kiedy pod jedną pracą (zresztą wątpliwej jakości) podpisało się ich 5. Ale regulamin regulaminem. Skoro ustaliłyśmy, że wszystkie nauczycielki dostaną podziękowania, to trzeba się było wywiązać, bez względu na nasze mieszane uczucia.
Tego typu wydarzenia sprawiły, że postanowiłysmy zweryfikować nasze działania i podzielić się uwagami z przyszłymi organizatorami podobnych imprez. W poniższej tabeli umieściłam po lewej stronie propozycje punktów regulaminu, którymi powinni kierować się przyszli organizatorzy ogólnopolskich konkursów plastycznych.
Po prawej stronie umieściłam natomiast uzasadnienie wynikające z naszych własnych doświadczeń.
|
Określenie maksymalnej ilości nadesłanych prac z jednej placówki wybranych drogą eliminacji w przedszkolu.
|
Nauczycielki przesyłały np 20 prac z jednej grupy
|
| Określenie wymiarów i techniki prac w zależności od możliwości ekspozycji prac. Dowolność techniki można zaproponować, jeśli dysponuje się dużą powierzchnią przestrzenną do ekspozycji. |
Dowolność, jaką zaproponowałyśmy
sprawiła, że w dużej ilości prac trudno było wyeksponować prace niestandardowe o dużych wymiarach oraz prace przestrzenne.
Nieodpowiednio zabezpieczone elementy pracy wykonanej dowolną techniką odpadały.
|
| Dla nauczycieli, którzy chcieliby uzyskać podziękowania pisemne zaproponować kopertę zwrotną z napisanym adresem i znaczkiem Dzięki temu nie narażamy się na ryzyko błędnego wpisywania adresu przez organizatora.
|
Korespondencja zwrotna (z podziękowaniami dla nauczycielek) pochłonęła dużą część budżetu przeznaczonego na nagrody.
Adresy na metryczkach pisane niewyraźnie sprawiły, że niektóre przesyłki wracały z powrotem do nas z adnotacją: brak adresata. |
Jedna praca przygotowana pod kierunkiem jednego nauczyciela
|
Często jedną pracę przygotowywało wiele nauczycielek. Wszystkie tego typu prace były najprostszą formą (kredka) nie wymagającą wysiłku kilku osób.
|
Określenie, jak przesłać pracę i co ma się znleźć w metryczce. Najlepiej opracować gotowy wzór, który nauczyciel musi przesłać wraz z pracą.
|
Nadsyłane prace były niezabezpieczone i trafiały do nas pogniecione lub zniszczone. Metryczki były przyklejane na front pracy i zawierały niewłaściwe dane. Adresy do krespondencji zwrotnej były niepełne lub pisane niewyraźnie.
|
| |
|
Na koniec kilka uwag własnych autorki:
Prac konkursowych nadesłano bardzo wiele. Dzieci zrobiły je tak, jak potrafiły najlepiej i za to im dziękujemy. Rolą nauczyciela było przygotowanie dziecka do wykonania pracy, zabezpieczenie jej i przesłanie do organizatorów zgodnie z regulaminem.
Wśród wielu prac znalazły się pięknie przygotowane, zabezpieczone i budzące podziw dla wysiłku jaki włożyła nauczycielka. To świadczyło o jej wysokim poziomie i klasie jaką reprezentuje w swojej profesji. Przyjemnie było wypisywać podziękowania za wysiłek i pracę włożoną w przygotowanie i przesłanie pracy konkursowej. Tym nauczycielkom także bardzo serdecznie dziękujemy.
Niestety, jako organizatorzy nie spodziewaliśmy się takiego scenariusza, w którym wiele nauczycielek wykorzysta regulamin do własnych celów wkładając w konkurs minimum wysiłku i żądając w zamian wiele. Niesprawiedliwością było nagradzanie ich podziękowaniami wątpliwej jakości pracy i stawianie na równi z tymi, którzy solidnie przygotowali się do konkursu.
Alicja Buczek
Jesli byłaś organzatorem podobnych konkursów i chciałabyś dołaczyć swoje własne sugestie i uwagi napisz.
|
