Wprowadzane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zmiany związane ze zwiększaniem szans edukacyjnych dzieci i młodzieży nakładają na placówki obowiązek tworzenia zespołów mających m.in. za zadanie określanie warunków i sposobów pracy tak, by edukacja przebiegała zgodnie z indywidualnymi potrzebami i możliwościami dziecka.

 

Przykładowa dokumentacja Zespołu planującego i koordynującego udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej może wyglądać następująco: